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教师培训
学导式教学
作者:段华    信息来源:本站原创    【发布日期:2015-11-19】    浏览次数:    字体[]
    
学导模式下的语文教学
    11月17日,我校赵飞老师执教的《猫》一课,有幸得到语文教育专家、市教研室语文教研员江洪春老师的亲临指导。课后,江老师还进行了指导性、针对性极强的教学点评,老师们对江老师提出的学导式课堂模式有了新的认识。
    学导式课堂教学,就是在教师有效指导下,学生进行自学、自练的一种方法。它须要教师在充分研读教参,确立切实可行的教学目标的基础上,自主设计自主学习单。课下学生自己完成自主学习单,课上进行充分的小组交流,达成共识。课上,以小组为单位进行汇报,全班进行交流和补充,最后进行总结。
    学导式课堂教学,可以说“解放”了老师,激发了学生。整个课堂完全交给学生,让学生用自己的智慧主动地去获取知识 ,发展各自的智能。老师只是起到点拨、引导和提升的作用,教给学生理解、表达和总结的方法。为学生的不断发展打下良好的基础。

     

 
 


 
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